{"id":2,"date":"2018-12-23T02:53:53","date_gmt":"2018-12-23T02:53:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.cotaesg.edu.ec\/?page_id=2"},"modified":"2021-03-19T10:02:39","modified_gmt":"2021-03-19T15:02:39","slug":"esta-es-mi-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cotaesg.vip\/?page_id=2","title":{"rendered":"Esta es mi historia."},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p class=\"wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">Por<strong> el Prof.\u00a0 Stalin\u00a0 Echeverr\u00eda. COLEGIO T\u00c9CNICO AGROPECUARIO \u00abEDUARDO SALAZAR G\u00d3MEZ\u00bb<br \/><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cotaesg.vip\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/StalinEcheverria.png\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"147\" \/><\/p>\n<p>Hasta el a\u00f1o <strong>1970<\/strong>, Pifo, al igual que todas las parroquias de la zona nororiental de la provincia de Pichincha, no contaba con un establecimiento educativo de nivel medio donde pudieran continuar los estudios las decenas de ni\u00f1os y ni\u00f1as que, a\u00f1o tras a\u00f1o terminaban la Instrucci\u00f3n Primaria en las dos \u00fanicas escuelas fiscales de aquel entonces: la \u201cManab\u00ed\u201d y la \u201cRicardo Rodr\u00edguez\u201d, raz\u00f3n por la cual quedaban frustrados los anhelos y esperanzas de superaci\u00f3n de aquella ni\u00f1ez y juventud maravillosas que resignaban su destino a engrosar las filas de peones en las haciendas, de \u00a0jornaleros, artesanos y servicio dom\u00e9stico.<br \/>Contad\u00edsimas personas tuvieron la suerte\u00a0 de continuar sus estudios en colegios de la ciudad de Quito, debido a la serie de dificultades que hab\u00eda que afrontar, principalmente de orden econ\u00f3mico y los problemas\u00a0 de transportaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Como resultado de este fen\u00f3meno social, se notaba en Pifo un estancamiento en su desarrollo econ\u00f3mico y socio-cultural. Pero tal situaci\u00f3n no pod\u00eda continuar as\u00ed por m\u00e1s tiempo, pues cada d\u00eda se sent\u00eda la necesidad de contar con un colegio; y fue el se\u00f1or Carlos Amable Olmedo Garc\u00eda, un joven bachiller reci\u00e9n egresado, quien tuvo la feliz idea de comenzar a hacer algo por la educaci\u00f3n de la juventud pife\u00f1a. Convers\u00f3 con su t\u00edo, el Padre Olmedo, para ver la posibilidad de crear un colegio t\u00e9cnico en mec\u00e1nica industrial, pero tal idea era un sue\u00f1o imposible de lograrlo por el elevado costo de la infraestructura y equipamiento. Sin embargo, no desmay\u00f3 en su empe\u00f1o y pens\u00f3 en acudir al Gobierno para plantearle su justa petici\u00f3n.<\/p>\n<p>Por el a\u00f1o 1969 el doctor Jos\u00e9 Mar\u00eda Velasco Ibarra, Presidente Constitucional de la Rep\u00fablica, hac\u00eda un viaje a Baeza y all\u00e1 lo siguieron algunos pobladores de Pifo, entre ellos el se\u00f1or Carlos Olmedo y el profesor Abd\u00f3n Cruz Hidalgo, con la intenci\u00f3n de hablar\u00a0 personalmente con el Presidente y solicitarle la creaci\u00f3n de un colegio en Pifo. Lamentablemente no pudieron cumplir con su prop\u00f3sito y desilusionados regresaron a Pifo.<\/p>\n<p>Poco tiempo despu\u00e9s, por el a\u00f1o 1970, se presenta una nueva oportunidad; esta vez el mismo Presidente llega a Oyambaro a inaugurar el Canal de Riego del Pisque, donde el se\u00f1or Carlos Olmedo toma la palabra en nombre del pueblo de Pifo y luego de expresarle el saludo, le solicita disponga la creaci\u00f3n de un colegio en nuestra parroquia para solucionar el problema educacional de la juventud, recibiendo como respuesta que atender\u00eda gustoso tal petici\u00f3n en el siguiente a\u00f1o. Desgraciadamente, poco tiempo despu\u00e9s el Presidente Velasco Ibarra era derrocado del Poder por la Junta Militar, instaur\u00e1ndose la dictadura presidida por el General Guillermo Rodr\u00edguez Lara.<\/p>\n<p>\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cotaesg.vip\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/historia1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/p>\n<p>En el mes de junio de 1971 corri\u00f3 la noticia en la zona de que la vecina parroquia de Yaruqu\u00ed hab\u00eda conseguido el decreto de creaci\u00f3n del colegio que hoy lleva su nombre. Dicho triunfo del pueblo yaruque\u00f1o fue tomado como un ejemplo digno de imitarlo por las dem\u00e1s parroquias.<br \/>Inmediatamente, en los meses de julio y agosto de 1971, varios pobladores pife\u00f1os, conscientes de la gran importancia de la educaci\u00f3n de nuestra juventud, se reunieron en varias sesiones para tratar el asunto colegio. Se le invit\u00f3 al se\u00f1or profesor Abd\u00f3n Cruz Hidalgo, profesor de Dibujo T\u00e9cnico Industrial en el colegio Central T\u00e9cnico de Quito (hoy Instituto Superior) y residente en la capital, a qui\u00e9n, como maestro de mucha experiencia en la educaci\u00f3n media y con alto sentido de colaboraci\u00f3n a su pueblo, se le encarg\u00f3 la labor de dirigir las sesiones. Lo acompa\u00f1aron distinguidos pife\u00f1os tales como: Carlos Olmedo Garc\u00eda, Ren\u00e9 Salazar, Jos\u00e9 Salazar Cruz, Jos\u00e9 Salazar Vargas, Luis Heredia, Eloy Su\u00e1rez, M\u00e9ntor Vaca, Hugo Mantilla, Segundo Zurita, Efra\u00edn Baquero y muchos m\u00e1s. Por intermedio del profesor M\u00e9ntor Vaca, Director de la escuela Jorge Icaza de Oyambarillo, fueron invitados sus compa\u00f1eros: profesor Stalin Echeverr\u00eda y profesor Luis Torres.<\/p>\n<p>La decisi\u00f3n tomada fue un\u00e1nime: crear un colegio; y para ello hab\u00eda que empezar inmediatamente las gestiones ante el Ministerio de Educaci\u00f3n, aunque sab\u00edamos que los tr\u00e1mites demorar\u00edan al menos un a\u00f1o, pero no estuvimos dispuestos a esperar m\u00e1s tiempo, pues, la imperiosa necesidad requer\u00eda de una soluci\u00f3n urgente, por lo cual decidimos crear un colegio, aun sin contar con la autorizaci\u00f3n ministerial, pues la idea era obligar al Gobierno la creaci\u00f3n oficial de un colegio. Comienzan los preparativos; en el mes de agosto el se\u00f1or Abd\u00f3n Cruz realiza un trabajo de puerta en puerta, \u00a0de casa en casa invitando a los j\u00f3venes a matricularse en el naciente colegio.<\/p>\n<p>Para el mes de septiembre se reciben las primeras matr\u00edculas y hasta octubre\u00a0 se hab\u00edan matriculado sin costo alguno 38 j\u00f3venes.<br \/>La tarea no era f\u00e1cil; m\u00e1s bien dir\u00eda, era tremendamente dif\u00edcil porque nada hab\u00eda, excepto la firme decisi\u00f3n y voluntad de lograr el objetivo propuesto. El profesor Abd\u00f3n Cruz toma la bandera de lucha seguido de sus colaboradores. Consigue que la escuela Ricardo Rodr\u00edguez preste dos aulas: una para dictar clases y otra para la funci\u00f3n administrativa. Por gesti\u00f3n de \u00e9l mismo, el colegio Central T\u00e9cnico dona algunos anaqueles, pizarrones y tizas. El se\u00f1or Hugo Mantilla dona una suficiente cantidad de papel para elaborar los documentos y dem\u00e1s registros de trabajo. El se\u00f1or Carlos Olmedo contrata en Ferrotecnia la construcci\u00f3n de 12 pupitres met\u00e1licos unipersonales, cuyo costo en parte fue pagado con el dinero recaudado en un acto social y el faltante fue cubierto por el se\u00f1or Abd\u00f3n Cruz de su propio bolsillo.<\/p>\n<p>El octubre de 1971 iniciaban las clases en jornada nocturna con el primer curso de ciclo b\u00e1sico en la escuela Ricardo Rodr\u00edguez. El personal docente, administrativo y de servicios estuvo conformado por las siguientes personas:<\/p>\n<p>Profesor Abd\u00f3n Cruz Hidalgo:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rector \u2013 Profesor de Dibujo T\u00e9cnico<\/p>\n<ul>\n<li>Profesor M\u00e9ntor Vaca Gord\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Vicerrector \u2013 Profesor de Historia<\/li>\n<li>Se\u00f1or Gonzalo Mantilla Silva:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Profesor de Matem\u00e1ticas<\/li>\n<li>Se\u00f1or Jos\u00e9 Salazar Cruz:\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Inspector \u2013 Profesor de Contabilidad<\/li>\n<li>Profesor Luis Torres G\u00f3mez:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Profesor de Castellano<\/li>\n<li>Profesor Stalin Echeverr\u00eda Mu\u00f1oz:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Profesor de Geograf\u00eda<\/li>\n<li>Se\u00f1or Gordon H. Wolfnan (de H.C.J.B):\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reemplazado luego por el se\u00f1or Roberto Hach: Profesor de Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>Se\u00f1or Carlos Olmedo Garc\u00eda:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Profesor de Educaci\u00f3n para la Salud.<\/li>\n<li>Doctor Fabi\u00e1n Torres (Subcentro de Salud), reemplazado luego por el profesor Hugo Vaca Gord\u00f3n: Profesor de Ciencias Naturales<\/li>\n<li>Se\u00f1or Marcelo Silva:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Secretario<\/li>\n<li>Se\u00f1or Efra\u00edn Baquero Rodr\u00edguez:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Auxiliar de Servicios de Conserjer\u00eda\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p><\/p>\n<p>La n\u00f3mina de los alumnos fundadores en el orden en que se matricularon, es la siguiente:<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fuentes Canencia Rosario<\/p>\n<ul>\n<li>Vargas Tapia Oswaldo Leonidas<\/li>\n<li>Salazar Salazar Edison Roberto<\/li>\n<li>Mart\u00ednez C\u00e1rdenas Nelson<\/li>\n<li>Tipantiza Tipantiza Jos\u00e9 Miguel<\/li>\n<li>Pumarica Tip\u00e1n Jos\u00e9 Vicente<\/li>\n<li>R\u00edos Ch\u00e1vez Yolanda Erlins<\/li>\n<li>Yancha G\u00f3mez Miguel \u00c1ngel<\/li>\n<li>\u00c1vila Piedrahita \u00c1urea Emilia<\/li>\n<li>R\u00edos D\u00edaz Laura Piedad<\/li>\n<li>D\u00edaz D\u00edaz Nelson Roberto<\/li>\n<li>Chinchero Haro Alcides<\/li>\n<li>Reinoso Alquinga Gloria Mar\u00eda<\/li>\n<li>Basantes R\u00edos Fausto Eduardo<\/li>\n<li>Rodr\u00edguez Ch\u00e9rrez Luis Pedro<\/li>\n<li>Cuti D\u00edaz Segundo Julio<\/li>\n<li>Almeida Ango Mario Jos\u00e9<\/li>\n<li>Maldonado Cachaguay Francisco<\/li>\n<li>Lig\u00f1a Aguilera Jos\u00e9 Carlos<\/li>\n<li>Mart\u00ednez Tapia Julio Heriberto<\/li>\n<li>Reinoso Cruz Eduardo Ramiro<\/li>\n<li>Zurita Benavides Jorge Alfredo<\/li>\n<li>Lig\u00f1a Lig\u00f1a Jos\u00e9 Eduardo<\/li>\n<li>Lig\u00f1a Jos\u00e9 Emilio<\/li>\n<li>Cel\u00edn Alquinga Nelson An\u00edbal<\/li>\n<li>Andino Caicedo Neptal\u00ed Andr\u00e9s<\/li>\n<li>Andino Caicedo Juan Efra\u00edn<\/li>\n<li>Andino Caicedo Jorge Fabi\u00e1n<\/li>\n<li>A\u00edngla Simba\u00f1a Segundo Carlos<\/li>\n<li>Almeida Ango Jos\u00e9 Ra\u00fal<\/li>\n<li>Arias Carrera Edgardo Marcelino<\/li>\n<li>Arias Carrera Mario Ernesto<\/li>\n<li>Ch\u00e1vez Garc\u00eda Pablo Emilio<\/li>\n<li>Acosta Bola\u00f1os Luis An\u00edbal<\/li>\n<li>Chichero Haro C\u00e9sar Sebasti\u00e1n<\/li>\n<li>Su\u00e1rez de la Mar Neptal\u00ed<\/li>\n<li>Lig\u00f1a Aguilera Mercedes Mar\u00eda<\/li>\n<li>Columba Cachago Alberto<\/li>\n<\/ul>\nPara muchos pife\u00f1os era un sue\u00f1o hecho realidad; para otros, fue algo que lo tomaron con dudas y escepticismo; y no faltaron quienes desde el comienzo se opusieron radicalmente a la creaci\u00f3n del colegio, porque ve\u00edan que con la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes se terminar\u00eda la opresi\u00f3n y explotaci\u00f3n a que estaban acostumbrados, al no tener los peones y jornaleros para el trabajo en sus haciendas. Me refiero a los terratenientes y ricachones que hasta hoy se creen los amos y se\u00f1ores de Pifo. Pero, a pesar de las m\u00faltiples dificultades y enemigos, la noble causa de la educaci\u00f3n se impuso, gracias a la f\u00e9rrea voluntad de un pu\u00f1ado de patriotas que quisieron ver a Pifo por la senda del progreso y la cultura.\n\u00a0\nHab\u00eda que pensar en un nombre para el colegio y entre varias propuestas se escogi\u00f3 el nombre del doctor Eduardo Salazar G\u00f3mez, quien fue un abogado muy conocido en el \u00e1mbito pol\u00edtico \u00a0del pa\u00eds, que incluso lleg\u00f3 a ser candidato a la Presidencia de la Rep\u00fablica y tambi\u00e9n gozaba de prestigio por su labor diplom\u00e1tica a nivel internacional. Fue propietario de la hacienda Olalla en Pifo a la que lo parcel\u00f3. Regal\u00f3 al pueblo de Pifo una planta hidroel\u00e9ctrica ubicada en Sigsigpamba,\u00a0 cuya energ\u00eda \u00a0serv\u00eda a esta parroquia y tambi\u00e9n a Puembo.\nNinguna de las personas que trabajaban en el colegio ganaba ni un solo centavo. Todos eran ad-honoren; sin embargo, todos trabajaban con alegr\u00eda, entusiasmo y mucha responsabilidad. Mientras el a\u00f1o lectivo 1971 \u2013 1972 transcurr\u00eda, el profesor Abd\u00f3n Cruz (que ven\u00eda s\u00f3lo los viernes) realizaba las gestiones necesarias ante el Ministerio de Educaci\u00f3n.\n\u00a0\nEn el a\u00f1o lectivo 1973 \u2013 1974 el colegio pasa a funcionar en jornada diurna en el Convento de los Padres Josefinos, cedida por la Curia Metropolitana de Quito gracias a las gestiones del se\u00f1or Abd\u00f3n Cruz. Llega a Pifo el Cardenal a realizar la entrega del edificio, situaci\u00f3n que aprovecharon los opositores al colegio para pedir al mencionado prelado que no se preste el edificio al colegio, porque lo que se va a hacer es formar comunistas enemigos de la iglesia. Con semejante argumento, el Cardenal dud\u00f3 en la entrega, pero hab\u00eda dado ya su palabra y lo cumpli\u00f3.\n<p>Ya all\u00ed, el colegio recibi\u00f3 la visita del General Guillermo Rodr\u00edguez Lara, Presidente de la Junta Militar y su comitiva, a quien se le plante\u00f3 la urgente necesidad de legalizaci\u00f3n del colegio.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cotaesg.vip\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/historia2-300x228.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"228\" \/><\/p>\n<p>En el Registro Oficial N\u00ba 107 del 21 de julio de 1972 se publica el Decreto Ejecutivo N\u00ba 635, firmado el 17 del mismo mes, mediante el cual el General Guillermo Rodr\u00edguez Lara creaba el Primer Curso de Ciclo B\u00e1sico del Colegio Nocturno \u201cEduardo Salazar G\u00f3mez\u201d a partir del a\u00f1o lectivo 1971 \u2013 1972, es decir con car\u00e1cter retroactivo.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n el se\u00f1or economista N\u00e9stor Vega Moreno, un pife\u00f1o que desempe\u00f1aba la funci\u00f3n de Ministro de Finanzas, asigna al colegio la primera partida presupuestaria, con lo cual fue posible extender los nombramientos a los profesores que hasta ese momento trabajaban gratuitamente. Era el mes de junio de 1973.<\/p>\n<p>Como an\u00e9cdota especial merece citar lo siguiente:<br \/>En el mes de junio de 1973 el Coronel de Estado Mayor Vicente Anda Aguirre, Ministro de Educaci\u00f3n, un d\u00eda s\u00e1bado se encontraba en su despacho hasta altas horas de la noche firmando documentos; fueron los nombramientos de los profesores del Colegio Eduardo Salazar G\u00f3mez los \u00faltimos que firm\u00f3 en su vida; pues, al d\u00eda siguiente falleci\u00f3 en un accidente aviatorio.<\/p>\n<p>En enero de 1974, con motivo de la celebraci\u00f3n de las fiestas patronales de Pifo (20 de enero), el colegio organiza por primera vez el desfile de la confraternidad, conjuntamente con las escuelas Manab\u00ed y Ricardo Rodr\u00edguez. Se prepar\u00f3 carros aleg\u00f3ricos y comparsas. El \u00e9xito fue sensacional. Todo el pueblo se dio cita en las calles y parque para observar el desfile y las felicitaciones al colegio llegaron por doquier. De esta manera el colegio se convert\u00eda en el pionero del rescate de nuestras tradiciones, folklore y cultura.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cotaesg.vip\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/historia3-204x300.jpg\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"300\" \/><br \/>Merece mencionar tambi\u00e9n la colaboraci\u00f3n brindada al colegio por parte de la colonia de pife\u00f1os residentes en Quito, quienes no escatimaron esfuerzos para venir desde la Capital y asistir a actos sociales programados por el Plantel para recolectar dinero que fueron utilizados para la compra de mobiliario y tantas cosas que hac\u00edan falta.<\/p>\n<p>El primer Rector titular del colegio fue el Lcdo. Guillermo Cobos Barba, aunque el Ministro de Educaci\u00f3n le propuso al se\u00f1or Abd\u00f3n Cruz que asuma el rectorado en reconocimiento a la fecunda labor ejecutada, pero \u00e9l se neg\u00f3 porque su remuneraci\u00f3n era mayor en el Colegio Central T\u00e9cnico al cual pertenec\u00eda; sin embargo continu\u00f3 prestando sus servicios en forma gratuita por unos a\u00f1os m\u00e1s, dictando la asignatura de Dibujo T\u00e9cnico.<br \/>Se cre\u00f3 un internado para los alumnos provenientes de Papallacta, Cuyuja, Baeza, El Chaco y otros lugares de la regi\u00f3n oriental, inclusive de la ciudad de Quito. Se adquiri\u00f3 la vajilla y dem\u00e1s enseres para la cocina; el colegio Central T\u00e9cnico don\u00f3 las camas para los dormitorios; don\u00f3 tambi\u00e9n libros para formar la Biblioteca. Se consigui\u00f3 el nombramiento de una inspectora del internado en la persona de la Lcda. Alicia del Carmen Silva Beltr\u00e1n.<\/p>\n<p>Se instal\u00f3 un servicio de comedor con alimentos donados por CARITAS y all\u00ed se atendi\u00f3 a alumnos y profesores del Plantel y tambi\u00e9n a docentes de las dos escuelas. El costo semanal por este servicio era de apenas 2 sucres.<br \/>Por aquellos a\u00f1os (1976 &#8211; 1977) se incorporaron al colegio nuevos compa\u00f1eros, tales como: Lcdo. Manuel J\u00e1tiva, Lcda. Nelly Robalino, se\u00f1or Gonzalo Aquieta, reemplazado luego por el Lcdo. Medardo Bravo; se\u00f1ora Ximena Tapia y Agr. Santiago Robayo.<\/p>\n<p>El Lcdo. Guillermo Cobos inici\u00f3 las gestiones ante el Ministerio de Educaci\u00f3n y Finanzas para la adquisici\u00f3n de un terreno propio del colegio. La gesti\u00f3n dio sus frutos y se logr\u00f3 comprar al se\u00f1or Belisario Ch\u00e1vez una superficie de 2.500 m2 en el que hoy nos encontramos, terreno que antes perteneci\u00f3 a nuestro patrono el doctor Eduardo Salazar G\u00f3mez.<br \/>Luego la DINACE construy\u00f3 el bloque pedag\u00f3gico y en el a\u00f1o 1978 el colegio pasaba a funcionar en su propio local.<br \/>Posteriormente lleg\u00f3 el Lcdo. V\u00edctor Segura Quintanilla en condici\u00f3n de Rector y a \u00e9l le correspondi\u00f3 gestionar la construcci\u00f3n del bloque administrativo a trav\u00e9s de H. Consejo Provincial; y fue el doctor Patricio Romero Balberis, Prefecto Provincial de Pichincha quien hizo la entrega de este edificio en 1980.<\/p>\n<p>El Colegio Eduardo Salazar G\u00f3mez no pod\u00eda permanecer \u00fanicamente con el Ciclo B\u00e1sico, pues era necesario crear un bachillerato. Se estudi\u00f3 varias alternativas y se decidi\u00f3 aceptar la propuesta del Lcdo. M\u00e9ntor Vaca y Lcdo. Jos\u00e9 Salazar quienes consideraban que el Colegio deb\u00eda ser Agropecuario por las caracter\u00edsticas de la zona.<\/p>\n<p>Mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 1389 del 13 de agosto de 1979 se crea el Primer Curso de Ciclo Diversificado en Agropecuaria, ratificado luego en 1980, 1981 y 1982.<\/p>\n<p>.En 1979 asume la funci\u00f3n de Rector encargado el Lic. M\u00e9ntor Vaca y en 1980 es ratificado como Rector titular. En su administraci\u00f3n se logr\u00f3 darle mayor impulso a la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Agropecuaria, pues, se consigui\u00f3 a trav\u00e9s del PROGRAMA METRIMPEX la construcci\u00f3n de los bloques para el funcionamientos de los laboratorios de Biolog\u00eda y Qu\u00edmica, de F\u00edsica y de Suelos (hoy Planta de L\u00e1cteos); El H. Consejo Provincial construy\u00f3 el Sal\u00f3n de usos m\u00faltiples y tres aulas prefabricadas y la casa donde hoy vive el se\u00f1or Segundo Montero; se form\u00f3 la biblioteca para las consultas de los se\u00f1ores y se\u00f1oritas estudiantes; se construyeron porquerizas , el invernadero y se dio impulso a las pr\u00e1cticas agropecuarias.<\/p>\n<p>Mediante\u00a0 Acuerdo Ministerial N\u00ba\u00a0 4916 del 19 de julio de 1984 se legaliza las matr\u00edculas, las calificaciones y m\u00e1s documentos de los alumnos del primer curso de Ciclo B\u00e1sico Nocturno que en forma ilegal ha venido funcionando en el local del Colegio Eduardo Salazar G\u00f3mez durante el a\u00f1o lectivo 1983 \u2013 1984, y autoriza el funcionamiento de la Secci\u00f3n Nocturna en el Colegio Eduardo Salazar G\u00f3mez para que, desde el a\u00f1o lectivo 1984 \u2013 1985 labore con primero y segundo cursos de Ciclo B\u00e1sico.<\/p>\n<p>Mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 1986 del 7 de agosto de 1984 se legalizan los estudios efectuados en el primer curso del Ciclo Diversificado, especializaciones Agr\u00edcola, Pecuaria y Administraci\u00f3n de Granjas y la respectiva autorizaci\u00f3n de su funcionamiento a partir del a\u00f1o lectivo 1984 \u2013 1985.<\/p>\n<p>En 1984 asume el rectorado el se\u00f1or Ra\u00fal Taimal Morillo (egresado de la facultad de Ciencias Agropecuarias), merece citarse que en su administraci\u00f3n se adecent\u00f3 la presentaci\u00f3n del Plantel, mediante la construcci\u00f3n del patio central, canchas de b\u00e1squet y parqueadero que fueron pavimentados en lugar de los potreros que daban una mala imagen.<br \/>Le sucede en el Rectorado el Lic.Vinicio Rojas, quien se mantiene en sus funciones durante cuatro a\u00f1os y en su administraci\u00f3n se logra concretar la compra de 5000 m2 al Ing.Rub\u00e9n Orellana, terreno que es destinado a las pr\u00e1cticas agr\u00edcolas hasta la actualidad; se recibi\u00f3 del Gobierno la dotaci\u00f3n\u00a0 de los instrumentos y equipos de los laboratorios de Biolog\u00eda y Qu\u00edmica, de F\u00edsica, de Suelos y de Veterinaria; se realizaron gestiones ante el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica para que se nos tome en cuenta en la Reforma 389 de la RED PROMET, pero se nos neg\u00f3, argumentando que el Colegio no dispone de grandes extensiones de tierra para las pr\u00e1cticas agr\u00edcolas. Tambi\u00e9n logr\u00f3 restablecer una disciplina de trabajo y cooperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 1405 del 20 de agosto de 1985\u00a0<strong>rectifica<\/strong>\u00a0el Art. 2\u00ba\u00a0 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 757 del 2 de mayo de 1985, y autoriza el funcionamiento\u00a0 del tercer curso de ciclo diversificado de bachillerato t\u00e9cnico agropecuario, especializaci\u00f3n Administraci\u00f3n de Granjas a partir del a\u00f1o lectivo 1985 \u2013 1986, tan solo por este per\u00edodo.<\/p>\n<p>Mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 884 del 18 de diciembre de 1989, la Direcci\u00f3n Nacional de Planeamiento de la Educaci\u00f3n, autoriza el funcionamiento del primer curso de ciclo diversificado del Bachillerato en Ciencias, especializaci\u00f3n Qu\u00edmico \u2013 Biol\u00f3gicas de la Secci\u00f3n Nocturna.\u00a0 Luego en 1990 y 1991 se autoriza el funcionamiento del segundo y tercer curso de ciclo diversificado mediante Resoluciones Ministeriales N\u00bas. 443 del 12 de julio de 1990 y 389 del 20 de julio de 1991, respectivamente.<\/p>\n<p>En 1992, en mi condici\u00f3n de Vicerrector, asum\u00ed la dif\u00edcil funci\u00f3n de Rector encargado hasta el mes de febrero de 1996, consegu\u00ed concretar algunas obras tales como:\u00a0<br \/>.\u00a0 Construcci\u00f3n \u00a0del cerramiento del Colegio al doble de su altura inicial para garantizar la seguridad de sus bienes;Revisi\u00f3n y arreglo de todas las instalaciones el\u00e9ctricas;<\/p>\n<ul>\n<li>Construcci\u00f3n de dos aulas prefabricadas;<\/li>\n<li>Dotaci\u00f3n de sillas y libros para la biblioteca y taburetes para los laboratorios y \u00a0mobiliario para el personal administrativo;<\/li>\n<li>Adquisici\u00f3n de una planta el\u00e9ctrica para solucionar los cortes de energ\u00eda en las noches y un horno especial para quemar cer\u00e1micas para la Opci\u00f3n Pr\u00e1ctica de Manualidades;<\/li>\n<li>Construcci\u00f3n del local para el servicio de bar;<\/li>\n<li>Se consigui\u00f3 la construcci\u00f3n del colector de aguas servidas que corr\u00edan por la parte frontal y lateral del colegio, para garantizar la salud estudiantil.<\/li>\n<li>En el \u00e1mbito pedag\u00f3gico, el Colegio se acogi\u00f3 a la Reforma de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00ba 389 para mejorar la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de nuestros bachilleres.<\/li>\n<li>En marzo de 1996 asumi\u00f3 las funciones de Rector titular el Lic. N\u00e9stor Carvajal, en cuya administraci\u00f3n se adquiri\u00f3 una planta de procesamiento de l\u00e1cteos a un costo de once mil d\u00f3lares y fue necesario realizar las adecuaciones f\u00edsicas en un ambiente apropiado para su funcionamiento. Esta obra fue bien vista por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y motiv\u00f3 para que el Ministerio done una nueva planta de l\u00e1cteos dentro del proyecto RETEC. En el aspecto pedag\u00f3gico, en esta administraci\u00f3n el Colegio se acogi\u00f3 a la Reforma de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00ba 1476, para lo cual varios compa\u00f1eros recibieron la respectiva capacitaci\u00f3n.Asumieron entonces como Rector encargado el Primer Vocal del Consejo Directivo: Ing. Enrique Gavilanes e Ing. Rodrigo Castillo, respectivamente.\u00a0<br \/>La Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n, mediante Resoluci\u00f3n N\u00ba 749 del 27 de agosto de 2003, legaliza las matr\u00edculas, asistencia, ex\u00e1menes, calificaciones, pases de a\u00f1o y m\u00e1s documentos de los alumnos que asistieron al primero, segundo y tercer curso de Ciclo B\u00e1sico a partir del a\u00f1o lectivo 1072 \u2013 1973, jornada matutina del COTAESG.El 26 de septiembre de 2006 asume las funciones de Rectora la se\u00f1ora Lic. Lilia Sanpedro.<br \/>Es justo y necesario dejar constancia del reconocimiento a la gran labor desplegada por el Msc. Carlos Duque y Dra. Lourdes Naranjo, quienes en su condici\u00f3n de Vicerrector y Vicerrectora encargados en per\u00edodos distintos, desarrollaron proyectos de mejoramiento de la calidad educativa en el Plantel, involucrando a todo el personal en el compromiso del cambio mediante la aplicaci\u00f3n de nuevas pol\u00edticas y estrategias que han dado resultados positivos.Merecen citarse algunos de los logros m\u00e1s importantes, tales como:Por Resolucion del Ministerio se pone en vigencia el nuevo bachillerato en Explotaciones Agropecuarias de acuerdo a la Reforma Educativa de Producci\u00f3n en base a cuatro proyectos productivos que cuentan con el marco legal.Se efectu\u00f3 la evaluaci\u00f3n institucional sobre los logros alcanzados con la Reforma de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica.Obtenci\u00f3n de seis registros sanitarios que garantizan la calidad de los productos l\u00e1cteos \u201cDon Eduardo\u201d y con ello facilitar su comercializaci\u00f3n y a la vez fortalecer la industria l\u00e1ctea.Finalmente, la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n mediante Resoluci\u00f3n N\u00ba 1933 del 17 de julio de 2008 legaliza las matr\u00edculas, asistencia, ex\u00e1menes, calificaciones, pases de a\u00f1o y m\u00e1s documentos de los alumnos que asistieron al primer curso com\u00fan del bachillerato t\u00e9cnico durante el a\u00f1o lectivo 2005 \u2013 2006 y segundo curso con la especializaci\u00f3n de Explotaciones Agropecuarias durante el a\u00f1o lectivo 2006 \u2013 2007 y autoriza el funcionamiento del bachillerato t\u00e9cnico agropecuario, especializaci\u00f3n explotaciones agropecuarias por tres promociones, desde el a\u00f1o lectivo 2007 \u2013 2008 hasta el 2011 \u2013 2912.<\/li>\n<\/ul>\n\u00a0\n<ul>\n<li>Pifo, 17 de junio de 2011<\/li>\n<li><strong>Texto adaptado de documento original (Lic.Stalin Echeverr\u00eda)<br \/><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>\u00d3M<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La n\u00f3mina de los alumnos fundadores en el orden en que se matricularon, es la&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":262,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":748,"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/748"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cotaesg.vip\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}